Nerea Arriola
Profesora de Interpretación juvenil y adulta.

Lleva mucho aƱos en el muno del teatro. Comenzó, siendo muy pequeƱa, en la escuela de teatro Zurriola y su pasión por el teatro y la formación las ha trabajado durante la niƱez y adolescencia y las sigue formĆ”ndose aĆŗn dĆa a dĆa despuĆ©s de haber realizado sus estudios de interpretación en TAE.
Hoy en dĆa trabaja con niƱos y niƱas, adolescentes y adultos.
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METODOLOGĆA:
Objetivos:
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Desarrollar la presencia escƩnica aprendiendo la base de teatro con juegos y con diferentes tƩcnicas.
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Desarrollar capacidades interpretativas ademÔs del texto para la mejora de la expresión corporal.
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Mejora de la vocalización y la proyección de voz.
Para todas estas mejoras, el curso se desarrolla de la siguiente manera:Ā
Introducirse en el juego del teatro mediante la expresión corporal y el empleo del tono actoral.
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En el primer trimestre trabaja la presencia escénica, el desarroyo de la voz y la expresión del cuerpo mediante diferentes juegos. Utiliza ejercicios de mimo, clown e improbisaciones para desarrollar la presencia escénica y la imajinación y para trabajar la voz y la proyección, se trabaja con monólogos cortitos.
A partir del segundo trimestre se decide quƩ teatro se representarƔ a final de curso, consensuandolo con todo el grupo, y se pone en prƔctica todo lo trabajado en el trimestre anterior.