Nerea Arriola
Profesora de InterpretaciĆ³n juvenil y adulta.
Lleva mucho aƱos en el muno del teatro. ComenzĆ³, siendo muy pequeƱa, en la escuela de teatro Zurriola y su pasiĆ³n por el teatro y la formaciĆ³n las ha trabajado durante la niƱez y adolescencia y las sigue formĆ”ndose aĆŗn dĆa a dĆa despuĆ©s de haber realizado sus estudios de interpretaciĆ³n en TAE.
Hoy en dĆa trabaja con niƱos y niƱas, adolescentes y adultos.
ā
METODOLOGĆA:
Objetivos:
Ā
Desarrollar la presencia escƩnica aprendiendo la base de teatro con juegos y con diferentes tƩcnicas.
Ā
Desarrollar capacidades interpretativas ademĆ”s del texto para la mejora de la expresiĆ³n corporal.
Ā
Mejora de la vocalizaciĆ³n y la proyecciĆ³n de voz.
Para todas estas mejoras, el curso se desarrolla de la siguiente manera:Ā
Introducirse en el juego del teatro mediante la expresiĆ³n corporal y el empleo del tono actoral.
ā
En el primer trimestre trabaja la presencia escĆ©nica, el desarroyo de la voz y la expresiĆ³n del cuerpo mediante diferentes juegos. Utiliza ejercicios de mimo, clown e improbisaciones para desarrollar la presencia escĆ©nica y la imajinaciĆ³n y para trabajar la voz y la proyecciĆ³n, se trabaja con monĆ³logos cortitos.
A partir del segundo trimestre se decide quƩ teatro se representarƔ a final de curso, consensuandolo con todo el grupo, y se pone en prƔctica todo lo trabajado en el trimestre anterior.